lunes, 7 de noviembre de 2011

Herramientas de autor para el aula

La colección de actividades educativase-actividades“ ha sido diseñada y producida por el Laboratorio de Investigación y Formación en Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación de la Universidad Pedagógica para que la comunidad docente pueda emplearla libremente y además crear sus propios recursos didácticos digitales.
Se ofrece de manera gratuita y abierta para docentes y alumnos. Cada docente puede generar su propia secuencia de actividades variando los datos, es decir, los contenidos a trabajar.

La aplicaciones pueden ser incorporadas a blogs, aulas virtuales y otros espacios en línea con la finalidad de integrarlas a las secuencias didácticas que planifiquen para sus alumnos. De forma alternativa, para aquellos casos donde no exista conexión a Internet, las aplicaciones pueden correr en modo local en las computadoras de los alumnos, distribuyéndose vía tarjetas de memoria o pendrives.

En este enlace se encuentra disponible un archivo comprimido, que contiene el manual de configuración y uso del software para producir series de ejercicios.

Leer la nota completa: aqui


jueves, 22 de septiembre de 2011

Apuntes para empezar a pensar la evaluación en el contexto 1 a 1

La llegada masiva de las TIC a la educación en sus distintas formas y niveles, plantea un momento propicio para empezar a debatir sobre la evaluación, un tema que genera polémicas y posiciones contrapuestas desde siempre.

Acordamos que el contexto actual, el nuevo sujeto de aprendizaje, la forma en que circula el conocimiento, las tecnologías están interpelando a la educación toda, planteándole la necesidad replantear algunas de sus verdades básicas. ¿Qué tiene que enseñar la escuela? ¿Para qué? ¿Cómo evaluamos lo que nuestros alumnos aprenden? Son algunas de las preguntas que requieren una definición y consenso, aunque sea provisorios, como para empezar a transitar este proceso de cambio.

En este –y próximos- artículos intentaré mostrar algunas de las voces y miradas posibles sobre el tema de la evaluación, que, me parece, es el debate que acompaña y fundamenta cualquiera de los otros debates.

En el siguiente video el profesor español José Luis Castillo brinda algunas claves para empezar a pensar el rol de la evaluación y los cambios que deberían venir.

Extraigo de sus palabras: "...hay que separar la evaluación de la calificación...La evaluación es dar información sobre lo que estoy haciendo…la calificación es agregar esa información en un indicador que me dice algo, ese indicador tiene que ser informativo (...) tiene que ser transparente (...) tiene que dejar ver los procesos que ha habido, no ocultarlos (…) y tiene que ser personalizado"




lunes, 27 de junio de 2011

Navegación Segura- Videos



L
a jefatura de Gabinete de La Nación ha publicado una serie de videos para reflexionar en el aula o el seno familiar sobre el uso y la seguridad en Internet.

Las publicaciones y los videos intentan brindar información y orientación a padres y educadores sobre conductas de riesgo para los menores en el uso de Internet y las Nuevas Tecnologías.
Incluye una completa guía de situaciones a tener en cuenta como el uso de contraseñas, la firma digital, protección de datos, así como situaciones de riesgo en el uso de las redes sociales.

Disponible en: http://www.jgm.gov.ar/paginas.dhtml?pagina=53


lunes, 11 de abril de 2011

JCLIC en Palito

La comunidad Argenclic, ofrece una recopilación de aplicaciones educativas diseñadas con el programa JClic por cientos de docentes de habla hispana.
Fueron recopiladas, clasificadas y ordenadas por nivel educativo y área curricular. Se diseñaron estructuras de navegación para que puedan utilizarse fácilmente y sin instalar programas en su equipo informático.
Se las puede descargar directamente en un pendrive, por eso el nombre de "JCLIC en Palito"

Más información y descarga:

http://www.argenclic.org.ar/disco/recursos/palito JClic

www.argenclic.com.ar


sábado, 19 de febrero de 2011

GLOGSTER, Murales Interactivos

Se trata de una aplicación de la Web 2.0 con un enorme potencial para su uso en educación.

Permite crear proyectos (individuales o colaborativos) e insertarlos de forma muy sencilla en un blog, Wiki o pagina Web.

Brinda atractivas posibilidades de diseño y es muy versátil en cuanto se pueden agregar a los póster textos, imágenes y videos desde la PC o directamente de Internet.

En nuestras clases, puede resultar una forma más novedosa o atractiva para hacer presentaciones, realizar una campaña publicitaria o educativa e incluso como apoyo a la exposición oral, con un proyector.

Dejo aquí un tutorial, extraído de http://www.educacontic.es/blog/valor-educativo-de-los-posters-digitales





Tenemos disponibles 2 versiones: Glogster general y Glogster Educativo, que facilita el trabajo con alumnos desde una misma cuenta.

Algunos ejemplos:

Animales de Australia

Tabla Periódica

Busquedas2